Critérios de Avaliação de EV 2º Ciclo

Ano lectivo 2012/2013

Professores: Gabriela e Gaspar Ribeiro

ATITUDES E VALORES - SABER SER - 15%

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

 - Responsabilidade/Empenho.

- Autonomia

- Sociabilidade

- Participação

- Cooperação

INDICADORES

- É pontual/assíduo

- Intervém oportunamente

- Executa as tarefas propostas (individuais e em grupo)

- Traz o material necessário

- É cuidadoso com os instrumentos de trabalho

- Apresenta os trabalhos limpos e com rigor

- Utiliza correctamente os materiais

- Realiza tarefas sem apoio contínuo

- Organiza o seu espaço de trabalho

- Procura investigar em várias fontes

- Respeita os colegas e os professores

- Não causa situações de conflito

- Cumpre as regras estabelecidas

CONHECIMENTOS/ CAPACIDADES - SABER/ SABER FAZER - 85%

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

- Capacidade de observação/ representação do real

- Compreensão de formas e cor

- Conhecimento de formas diversas de expressão

- Capacidade de criar projectos de natureza diversa

- Domínio progressivo de técnicas e procedimentos.

- Domínio tecnológico

INDICADORES

- Utiliza elementos definidores da forma, tais como o ponto, a linha, a estrutura, a textura, a cor, o movimento e a geometria entre outros

- Representa de forma clara aquilo que observa

- Identifica de formas clara a situação em estudo

- Compreende facilmente os elementos da linguagem visual

- Conhece a linguagem correcta para cada forma de expressão

- Domina as várias formas de expressão

- Cria projectos executáveis

- Executa o que projectou

- É criativo e inovador

- Propõe alterações pertinentes ao projecto

- Aplica uma sequência lógica na resolução de problemas.

- Selecciona as técnicas a aplicar

- Aplica correctamente a técnica escolhida

- Procura ser criativo na aplicação da técnica

- Aplica os conhecimentos técnicos em situações diversas

- Utiliza algumas técnicas básicas de fabricação e construção

- Aplica os diferentes materiais básicos tendo em conta as suas características

- Selecciona e aplica as ferramentas específicas aos materiais a trabalhar.

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO: Registo de observação, avaliação diagnostica, fichas de auto-avaliação, trabalhos na sala de aula, trabalhos de casa, pesquisas, feedback e fichas de avaliação sumativa quando aplicáveis.